MITA International Festival 2026を開催しました

10月31日（土）・11月1日（日）の2日間にわたり、「MITA International Festival 2026」を開催いたしました。初夏を思わせる暖かな陽気に恵まれ、会場はご来場の皆さまの笑顔に包まれました。2日間とも盛況のうちに終えることができましたこと、ご来場いただいた皆さまに心より感謝申し上げます。

三田国際科学学園の学園祭「MIF（MITA International Festival）」は、生徒が主体となって企画・運営を行う、学園最大のイベントです。部活動の発表や体験、各クラスや有志団体による展示・公演・模擬店に加え、研究や探究活動の成果発表も行われ、学園の多様な学びと一人ひとりの個性が集結します。

今年のテーマは「Eclipse」です。「Eclipse」は、主に「日食」や「月食」を意味する言葉です。

MIFは、生徒一人ひとりが自ら考え、仲間と協力し、それぞれの個性や力を重ね合わせることで生まれるイベントです。長い時間をかけて準備を重ねても、本番の瞬間は一瞬で過ぎ去ります。その一瞬に向けて積み重ねてきた努力と、仲間とともに生み出すかけがえのない輝き。今年のテーマには、そんな思いが込められています。

学びを発表し、次の問いへ

入学時には人前で話すことが苦手だった生徒も、6年間にわたる数多くの発表機会を通して、自分の考えを整理し、堂々とプレゼンテーションを行えるようになります。

視聴覚室では、中学1年生と高校1年生の代表者によるプレゼンテーションが行われました。キャリア教育の一環として、中学1年生は全員が「自己理解」をテーマに、自分自身を見つめ直し、言葉にして伝える発表に取り組みました。高校1年生は、中学3年間の経験を振り返りながら、「将来のビジョン形成・自己の再構築」をテーマに、自分のこれまでとこれからを考える発表を行いました。また、英語でのレシテーションやスピーチ、MSTコースの代表者による口頭発表も披露されました。

探究を深める、生徒たちの研究活動

ゼロワンでは、1階と3階で、中学2・3年生が取り組むゼミナールなどの探究活動の成果を発表しました。ポスターセッションや口頭発表、体験型プログラムを通して、生徒たちが自ら設定したテーマと向き合い、探究を深めてきた成果を披露しました。2階では、メディカルサイエンステクノロジーコース（MSTC）による「基礎研究β」の発表も行われました。

生徒たちの研究テーマは、自身の興味を深く掘り下げるものから、社会との接点を見いだしながら発展させるもの、学会発表に至るほど学術的な価値を持つものまで多岐にわたります。それぞれが問いを立て、自分なりの方法で探究を深め、成果を他者に伝える。こうした経験が、次の学びへとつながっていきます。

学びもエンターテインメント

中学2年生の学年企画では、「Edutainment」をテーマに、学びとエンターテインメントを融合させた体験型プログラムを実施しました。異文化理解を深めるものや、理科で学んだ実験を応用したものなど、各クラスが趣向を凝らした企画を展開しました。

インターナショナルサイエンスクラス、インターナショナルクラス、メディカルサイエンステクノロジークラス、それぞれの学びや個性が表れた企画を通して、来場者の皆さまにも本校の多様な学びを体験していただきました。

社会とつながり、行動する

中学3年生は、「身体表現」と「Social Link Action」から派生した企画に取り組みました。

身体表現では、「世界をタイムトラベルする」というストーリーのもと、各クラスがダンスや演出を考え、クラス一丸となって表現しました。仲間とアイデアを出し合い、一つの作品をつくり上げる姿からは、これまでの学びや協働の積み重ねが感じられました。

また、中学3年生の研修旅行から派生した「Social Link Action」のブースでは、現地で自分たちが感じた課題と向き合い、解決に向けて取り組んできた成果を発表しました。研修先である福井県や富山県の皆さまにもご協力いただき、現地のお店とコラボレーションした商品の販売やワークショップも実施しました。

現地での気づきを自分たちなりの問いに変え、考えるだけでなく、実際に行動し、社会とつながる。こうした経験を通じて、生徒たちは自分たちの学びが社会にどのような価値を生み出せるのかを考えます。本研修では、日本と世界の両方の視点を持ちながら、今後の高校生活やその先のキャリア形成につなげることを目指しています。

学年やクラスを越えて力を合わせる

来場者の皆さまから毎年高い人気を集める部活動の発表や体験も大変盛況となりました。

体験プログラムでは、小学校低学年の参加者にも優しく丁寧に教える生徒たちの姿が見られました。相手に寄り添い、伝え方を工夫しながら接する姿に、生徒たちのホスピタリティを感じました。

部活動の発表では、MIFを機に引退する先輩たちもいる部活もあり、仲間とともに積み重ねてきた努力や思いを噛みしめながら表現していることが、一つひとつのパフォーマンスに表れていました。その姿からは、仲間とともに努力することの美しさが感じられました。会場には来場者の皆さまから温かい拍手が送られ、生徒たちも晴れやかな表情を見せていました。

また、本校では、社会課題に関心のある生徒や、共通の目標・関心を持つ生徒たちが、クラスや学年の垣根を越えて集まり、「有志団体」として活動しています。

MIFでは、こうした団体による活動を紹介する体験型ワークショップや展示も行われました。例えば、災害を疑似体験しながら「防災食」について知ってもらうクイズや試食を実施する団体、発電床の技術を活用して再生可能エネルギーを体験してもらう団体など、生徒たちの関心や問題意識を形にした多彩な企画が並びました。

2年前から実施している関係者向けの電子チケットも、テクノロジーで生活を豊かにすることを目標に掲げて活動している有志団体がシステムを作り、テスト運用を重ねて実装されたものです。

見えないところにも「貢献」の理念

高校生になると、企画の自主性や自由度がさらに高まり、各クラスが独自の企画を考えます。MIFの運営を中心となって担う学年として多くの役割を果たしながら、クラス企画でも来場者の皆さまに楽しんでいただけるよう工夫を凝らしました。ユニークなコンセプトの体験型プログラムや、オリジナル商品を考案した飲食企画など、それぞれのクラスの個性が光る企画が展開されました。

本校の重要な学びの姿勢に「貢献」というものがあります。ただ授業を受けるのではなく、自らクラスの中で意見を発し、クラスの学びに貢献することを大切にしています。
企画や華やかなステージだけではなく、多くの場面で生徒たちは力を発揮します。「学校の魅力を説明したい！」と、多くの生徒がキャンパスツアーに自ら参加し、来場者の皆さまをご案内しました。また、ごみの分別や誘導、タイムキーパー、撮影、サイトやパンフの作成など細部に至るまで、さまざまな役割を担い、運営を支える場面でも生徒たちが貢献してくれています。

一人ひとりが自分にできる役割を考え、仲間と協力しながらイベントをつくり上げる。MIFは、発表や展示の場であると同時に、生徒たちが主体性や協働する力を発揮する大切な場でもあります。

今年も多くの皆さまにご来場いただき、誠にありがとうございました。このイベントを支えてくださった保護者の皆さま、関係者の皆さま、地域の皆さまをはじめ、すべての方々に心より御礼申し上げます。

来年も無事に開催され、多くの皆さまにご来場いただけますことを願っております。